A cura di @ste.

Un recente articolo pubblicato su Proceedings of the Royal Society B e ripreso da The Scientist ha individuato una differenza biologica negli occhi di chi è dislessico. Secondo la ricerca di Albert Le Floch e Guy Ropars, normalmente gli occhi trasmettono le informazioni visuali al cervello in modo asimmetrico, con uno dei due che è dominate.

Researchers suspect that visual perception could be among those brain functions that exhibit lateralization. Because the images received from each eye differ slightly from one another, yet need to be perceived as one, it’s thought that neurological development of the visual system will result in one dominant eye that is primarily relied upon for positional accuracy, which in turn will result in asymmetrical brain processing.

Sviluppando un nuovo metodo per quantificare l’asimmetria visuale, i due ricercatori hanno notato che la dominanza è minore nei pazienti affetti da dislessia. Inoltre, questa differenza è associata con una differenza strutturale dell’occhio, esattamente nella fovea (wiki EN e IT)

Within the fovea—the part of the retina responsible for the highest visual acuity—is a central cluster of red and green cone cells, devoid of blue cone cells. By staring at a white screen through a blue filter, it is possible for a person to see this blue-free zone as a dark region, known as the Maxwell centroid. In people with no eye dominance, this dark region appeared circular when viewed with either eye, while in the participants with one dominant eye, the region appeared circular when viewed with the dominant eye but elliptical with the weaker.

Quanto questo sia collegato con i problemi nella lettura non è chiaro. Ma i due ricercatori fanno notare che le persone affette da dislessia hanno problemi per cui confondono la destra con la sinistra.

 (…) dyslexic people often confuse their left and right and make mirror image errors when reading letters, which might be explained by both eyes, and both sides of the brain, processing positional information equally.

I ricercatori, perciò, suggeriscono che questa differenza biologica e anatomica possa essere alla base dei problemi di lettura e spelling dei dislessici.

By contrast, the lack of asymmetry might be the biological and anatomical basis of reading and spelling disabilities in people with a normal ocular status but with dyslexia, perturbing the connectivity of different regions in the brain and inducing the observed common visual and phonological difficulties 

Immagine da pixabay.