La memoria e l’apprendimento: qualche informazione scientificamente fondata [EN]
di uqbal • 22 Ott 2017 • 0 commenti • 18
A cura di @uqbal.
Bradley Busch inaugura per il Guardian una serie di articoli dedicati a quanto la scienza ha potuto accertare fino ad oggi nell’ambito della memoria e dell’apprendimento: cosa favorisce la memorizzazione, cosa è inutile e, soprattutto, cosa può tornare comodo agli insegnanti.