Perché leggere Marx?
di Jan M. • 30 Gen 2025 • 0 commenti • 3
L’economista liberal Noah Smith discute sul suo blog Noahopinion quanto i suoi colleghi debbano studiare la produzione intellettuale degli economisti dal passato.
Archivio tag: STEM
Insegnare materie STEM non basta a difendere la democrazia
di omo_salvadego • 11 Lug 2023 • 0 commenti • 7
Da diversi anni è attivo un movimento di opinione che chiede alla scuola e all’università di dare più spazio alle discipline STEM (scienza, tecnologia, ingegneria e matematica).
Professioni STEM, chi sono le 50 donne più influenti in Italia oggi
di RNiK • 8 Set 2021 • 0 commenti • 1
Inspiring Fifty è una iniziativa europea per contribuire alla diversità di genere nel mondo della tecnologia. Il motto dell’iniziativa è “Increasing diversity in tech by recognising female role models and making them more visible”.
La scienza rosa e sexy: a misura di quale donna?
di HugoFiala • 10 Dic 2020 • 0 commenti • 7
Nicole Ticchi per Micron fa una riflessione sull’immagine della scienza e la sua femminilizzazione nella comunicazione e negli approcci narrativi del gender gap.
La crescente presenza d’insegnanti stranieri nel sistema scolastico USA [EN]
di Grey Alien • 8 Gen 2020 • 0 commenti • 7
Un articolo della CNN analizza la pressante carenza nel campo educativo di insegnanti per le materie STEM (fisica, matematica, scienze) negli USA.
Le ragazze impareranno la STEM
di Finalmente_D • 23 Dic 2016 • 0 commenti • 2
A cura di Finalmente_D
Per diminuire il gap esistente tra le ragazze e i ragazzi su materie scientifico/tecnologiche (STEM, appunto: Science, Technology, Engineering, Maths), il Dipartimento delle Pari Opportunità presso la Presidenza del Consiglio, ha deciso di istituire dei campi estivi ad hoc.
Donne e scienza: è un problema di mentalità e percezione di sè [EN]
di Ste • 17 Giu 2015 • 120 commenti • 3
Su suggerimento e a cura di @Ste
Su Medical Daily, Kristin Magaldi parla del divario tra uomini e donne in termini di iscrizioni a corsi STEM (Science, Technology, Engineering and Math) o PEMC (Physics, Engineering, Mathematics, Computer science) e di un recente studio di Samantha Nix, Lara Perez-Felkner e Kirby Thomas, pubblicato su Frontiers in Psychology che tenta di capire le ragioni di questo divario.