A cura di @NedCuttle21(Ulm).

MaddMaths! pubblica l’introduzione al manuale “Didattica della matematica”, un testo, scritto dai ricercatori Anna Baccaglini-Frank, Pietro Di Martino, Roberto Natalini e Giuseppe Rosolini,  il cui obiettivo sarebbe quello di fornire gli strumenti pedagogici indispensabili all’insegnamento della matematica nelle scuole superiori. Secondo gli autori, non basta, come credono alcuni giornalisti, conoscere bene la disciplina e avere tanta esperienza per essere dei bravi insegnanti.

Insegnare è un mestiere fondamentale e complesso, nonostante spesso l’insegnamento non venga valorizzato come meriterebbe. Anche sui media, quando si parla della scuola, spesso si esplicitano punti di vista che non sembrano considerarne la complessità. Per esempio, alcuni giornalisti, commentando i percorsi per la formazione in ingresso degli insegnanti che si sono succeduti negli anni, sostengono che per essere un buon insegnante sia necessario (e sottointeso sufficiente) conoscere bene la propria disciplina e avere tanta esperienza. Insomma, ritengono che se una persona conosce bene ciò che deve insegnare, ha tutte le conoscenze per imparare a insegnare e che poi serva solamente l’esperienza nella pratica quotidiana.

Immagine da Flickr.