di werner58 • 29 Ott 2019 • 0 commenti • 18
A cura di @werner58
Molti avranno sentito brevemente parlare, lungo il loro percorso scolastico, dei numeri complessi: introdotti con grandissima diffidenza intorno al Seicento, e sistematizzati solo nell’Ottocento, costituiscono l’estensione su un intero piano dei numeri normalmente immaginati come punti di una retta, e trovano frequentissima applicazione in matematica, scienze ed ingegneria.
di werner58 • 13 Ago 2019 • 0 commenti • 9
A cura di @werner58
Il matematico Hao Huang dell’IAS di Princeton ha dimostrato in sole due pagine la “congettura della sensibilità” delle funzioni booleane; un risultato atteso da trent’anni, che completa un capitolo dell’analisi di questo tipo di funzioni, di particolare interesse per l’informatica.
di NedCuttle21(Ulm) • 31 Lug 2019 • 0 commenti • 9
A cura di @NedCuttle21(Ulm).
In un articolo pubblicato su Scienza in Rete, Silvia D’Autilia ripercorre storia e successi dell’area di matematica della SISSA (Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati) – l’istituto di formazione dottorale fondato a Trieste nel 1978 -, esplorandone percorsi di studio, campi di ricerca e attività di collaborazione industriale.
di NedCuttle21(Ulm) • 19 Lug 2019 • 0 commenti • 2
A cura di @NedCuttle21(Ulm) (modificato)
Il matematico Luca Balletti ha incontrato per MaddMaths! Veronica Grieco, la giovane studentessa genovese di matematica che con un originale e coinvolgente racconto divulgativo sulle proprietà della funzione esponenziale si è aggiudicata, a Milano, la finale nazionale di FameLab, il talent show della divulgazione scientifica nato nel Regno Unito nel 2005.
di Pamar • 9 Lug 2019 • 0 commenti • 9
A cura di @Pamar (modificato)
Un articolo di Margaret Schotte per Aeon spiega quanto fosse importante nel 17° e 18° secolo lo studio della matematica (quantomeno quella applicata ai problemi di navigazione e calcolo delle coordinate, ma non solo) per chi aspirava a farsi strada in marina; tanto da rendere estremamente popolari sia le scuole di specializzazione, sia un moltiplicarsi di supporti didattici (bignamini, quaderni di esercizi, problemi svolti) per agevolare l’apprendimento ad individui che a malapena erano in grado di leggere e scrivere.
di NedCuttle21(Ulm) • 20 Giu 2019 • 0 commenti • 2
A cura di @NedCuttle21(Ulm).
Un articolo pubblicato sul mensile Prisma ripercorre la storia della prova scritta di matematica all’Esame di Stato per il Liceo scientifico.
di NedCuttle21(Ulm) • 5 Giu 2019 • 0 commenti • 2
A cura di @NedCuttle21(Ulm).
In un’intervista a cura di Nicola Parolini pubblicata su MaddMaths!, la referente nazionale di Matematica Senza Frontiere Annamaria Gilberti spiega l’importanza della omonima competizione, il cui carattere inclusivo e spesso ludico, favorendo la crescita negli studenti di un produttivo spirito collaborativo, e liberandoli al contempo dall’ansia della prestazione, costituirebbe per i docenti un modello da estendere alla didattica affinché questa possa risultare più coinvolgente e perciò davvero proficua.
di NedCuttle21(Ulm) • 30 Mag 2019 • 0 commenti • 1
A cura di @NedCuttle21(Ulm).
MaddMaths! pubblica un divertente reportage realizzato da Rodolfo Chierico e Piero Fabbri (due dei tre autori del blog Rudi Matematici di Le Scienze) sulla Conferenza Internazionale di Matematica e Cultura (Imagine Maths 7: Conference Mathematics and Culture) tenutasi a Venezia presso il Palazzo Franchetti negli ultimi tre giorni dello scorso marzo.
di @G.Bon • 11 Apr 2019 • 0 commenti • 25
A cura di @G.Bon.
Questa pagina interattiva spiega con molti esempi, sia visuali che sonori, come funzioni la trasformata di Fourier e di come sia applicata nella compressione di suoni o immagini in file MP3 e JPEG.
di NedCuttle21(Ulm) • 25 Mar 2019 • 0 commenti • 5
A cura di @NedCuttle21(Ulm).
Secondo la dottoressa britannica Jo Boaler, docente di “Mathematic Education” alla Stanford University, le ultime scoperte nel campo delle neuroscienze sulla crescita e plasticità del nostro cervello suggeriscono che gli insegnanti di matematica dovrebbero superare il tipico e spesso infruttuoso – quando non proprio dannoso – approccio basato su domande chiuse e ripetizione di procedure standard e liberarsi una volta per tutte dello stereotipo secondo il quale ci sarebbero studenti più o meno portati per la disciplina.
di @Roberto_Natalini • 18 Mar 2019 • 0 commenti • 10
A cura di @Roberto Natalini.
Da pochi mesi è online Problemi per matematici in erba. È un sito “in evoluzione” che si propone di raccogliere problemi “belli”.
di NedCuttle21(Ulm) • 3 Feb 2019 • 0 commenti • 6
A cura di @NedCuttle21(Ulm).
In un lungo post pubblicato sul suo blog, Listening to Golem, la scienziata Matilde Marcolli denuncia il trattamento, a suo dire privo di gratitudine ed empatia, che nei mesi scorsi alcuni esponenti, anche giovani, della comunità matematica avrebbero riservato a Sir Michael Atiyah, il celebre matematico britannico scomparso l’11 gennaio 2019 all’età di 89 anni.
di NedCuttle21(Ulm) • 13 Dic 2018 • 0 commenti • 7
A cura di @NedCuttle21(Ulm).
In un articolo pubblicato su Hmm Daily e tradotto per MaddMaths! da Roberto Natalini, il matematico Jordan Ellenberg ripercorre la vita del possente 27enne di origini canadesi John Urschel, ex giocatore dei Baltimore Ravens nella National Football League che nel 2016, dopo aver conseguito una laurea magistrale in matematica alla Penn State University, ha iniziato un dottorato di ricerca presso il Massachusetts Institute of Technology incentrato sulla teoria dei grafi.
di NedCuttle21(Ulm) • 17 Nov 2018 • 0 commenti • 5
A cura di @NedCuttle21(Ulm).
MaddMaths! pubblica la recensione, a cura di Marco Verani, del libro scritto dalla matematica statunitense Cathy O’Neil, dal titolo “Armi di distruzione matematica: come i big data aumentano la disuguaglianza e minacciano la democrazia”, edito nel 2017 in Italia da Bompiani.
di NedCuttle21(Ulm) • 14 Nov 2018 • 0 commenti • 2
A cura di @NedCuttle21(Ulm).
Un articolo pubblicato su MaddMaths! recensisce il saggio intitolato “La musica dei numeri”, scritto da Eli Maor, professore di storia della matematica presso la Loyola University di Chicago.
di NedCuttle21(Ulm) • 8 Nov 2018 • 0 commenti • 4
A cura di @NedCuttle21(Ulm).
Su MaddMaths!, l’omaggio, in occasione del suo centesimo compleanno, all’ideatore dell’attentato di via Rasella Mario Fiorentini, antifascista di origini ebraiche laureatosi in matematica all’età di quarant’anni e divenuto professore ordinario di Geometria superiore all’Università degli Studi di Ferrara nel 1971.
di Apollyon • 27 Ott 2018 • 0 commenti • 5
Su auggerimento di @uqbal e @apollyon.
4chan è lo specchio della storia di internet. Ricettacolo di otaku ossessionati da anime e gag politicamente molto scorrette, 4chan […] potrebbe essersi guadagnato un piccolo posto nella storia della matematica.
di NedCuttle21(Ulm) • 26 Ott 2018 • 0 commenti • 3
A cura di @NedCuttle21(Ulm).
Un team di ricercatori dell’École Polytechinique Fédérale di Losanna, guidato dal fisico italiano Claudio Grimaldi, avrebbe messo a punto un nuovo modello statistico, basato sul teorema di Bayes, in grado di stimare la probabilità della presenza di civiltà aliene tecnologicamente avanzate a diverse distanze dalla nostra Terra.
di NedCuttle21(Ulm) • 21 Ott 2018 • 0 commenti • 2
A cura di @NedCuttle21(Ulm).
Un articolo pubblicato nell’aprile del 2017 su Hechinger Report critica il metodo di insegnamento tradizionale della matematica e propone una serie di suggerimenti didattici affinché gli studenti possano superare l’ansia che sviluppano verso questa disciplina e che spesso incide negativamente sul profitto.