Su segnalazione di @Humù

Punto Informatico riassume uno studio dell’OCSE sulla diffusione e sull’impatto della tecnologia nelle scuole.
La conclusione principale è che, per ora, l’introduzione di strumenti tecnologici non ha portato a miglioramenti significativi nel processo di insegnamento e apprendimento.
Tuttavia, l’uso nelle scuole di nuovi strumenti digitali è solo agli inizi e le sue potenzialità devono ancora essere esplorate. Affinché ciò accada, l’industria dell’educazione dovrebbe lavorare a più stretto contatto con gli insegnanti, rendendoli partecipi del processo di sviluppo delle nuove metodologie.

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