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Ombre e luci del modello tedesco

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Nel dibattito pubblico sulla scuola in Italia si esalta spesso il tema del modello tedesco dell’alternanza scuola lavoro e si sta provando a introdurlo. Un articolo de La ricerca pone l’accento su alcune criticità di questo modello che potrebbero creare problemi come la decisione degli insegnanti, quando gli alunni ha solo 10 anni, di indirizzare a loro discrezione verso l’istruzione professionalizzante o i licei. Oppure, in secondo luogo, quell’alternanza tra scuola e lavoro che é una tradizione in Germania, dove le aziende sono preparate ad essa e offrono tradizionalmente programmi per apprendisti e sono disposti a formarli. Tutto questo modello sta mostrando alcune crepe: le competenze nel mondo tecnologico di oggi diventano obsolete presto e il retraining diventa abbastanza problematico.

Immagine in evidenza tratta da Wikimedia su licenza Creative commons.


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