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Tutti possono imparare la matematica ad alti livelli

di NedCuttle21(Ulm) • 25 Mar 2019 • 0 commenti 5

A cura di @NedCuttle21(Ulm).

Secondo la dottoressa britannica Jo Boaler, docente di “Mathematic Education” alla Stanford University, le ultime scoperte nel campo delle neuroscienze sulla crescita e plasticità del nostro cervello suggeriscono che gli insegnanti di matematica dovrebbero superare il tipico e spesso infruttuoso – quando non proprio dannoso – approccio basato su domande chiuse e ripetizione di procedure standard e liberarsi una volta per tutte dello stereotipo secondo il quale ci sarebbero studenti più o meno portati per la disciplina. 

Feat, Scienza

Vaccini e fluidi corporei

di pigtr • 17 Mar 2019 • 0 commenti 0

In questo episodio di Scientificast Giuliano Greco e Valeria Cagno, lottando con Seppia il primo gatto svizzero a condurre un podcast, ci parlano del recente lavoro su Nature relativo alla guarigione di un soggetto che aveva contratto il virus dell’HIV.

 

Feat, Scienza

How the Brain Creates a Timeline of the Past

di Apollyon • 11 Mar 2019 • 0 commenti 3

Quanta Magazine pubblica un  articolo su uno studio volto a capire come il cervello umano sia in grado di ricostruire una linea temporale di eventi passati, ad esempio scoprendo il meccanismo attraverso il quale ad ogni memoria viene assegnata una datazione temporale:

Tsao and his colleagues were excited because, they posited, they had begun to tease out a mechanism behind subjective time in the brain, one that allowed memories to be distinctly tagged.

 

Feat, Scienza