stiamo tranquilli…

10 spade leggendarie [EN]

di GiMa • 25 Feb 2022 • 0 commenti 2

Il sito Ancient Origins stila un elenco di 10 spade leggendarie, e delle loro ancor piu leggendarie storie.

Swords are not only weapons, but symbols of great power, used over the centuries as offerings, in ceremonies, for coronations, and as precious items for trade.

 

Cultura, Feat

Amedeo Guillet

Comandante Diavolo

di GiMa • 7 Feb 2022 • 0 commenti 7

«Lawrence d’Arabia aveva dietro di sé un impero che lo sosteneva e milioni di sterline d’oro con cui comprava la fedeltà. 

Video

La cocaina dei faraoni

di Temp • 25 Dic 2021 • 0 commenti 5

Su Oggiscienza si racconta la vicenda degli studi sulle mumme egizie condotte a inizio anni ’90 da Svetlana Balabanova, a capo di un gruppo di ricerca che trovò tracce di nicotina, cocaina e tetraidrocannabinolo (THC) sulla maggioranza delle mummie analizzate. 

Feat, Scienza

Sopravvivere all’inverno nel Medio Evo [EN]

di Alan Cowan • 16 Dic 2021 • 0 commenti 6

Nel 2013 un gruppo di rievocazione medievale decise di scoprire come si sopravviveva a un inverno russo nel Medioevo. Il gruppo selezionò Papel Sapozhnikov e lo mandò a vivere in una fattoria provvisto soltanto di attrezzi e vestiti del IX secolo. 

Cultura, Feat

Tartufi per tutti. Carlo Ginzburg e la scrittura storica

di Ippolito • 30 Nov 2021 • 0 commenti 4

Su Doppiozero viene tradotta una lunga intervista rilasciata alla giornalista cinese Pan Wenjie dallo storico Carlo Ginzburg. Lo studioso ripercorre le proprie opere e i propri contributi alla ricerca, dalla stagione della microstoria sino alla global history, descrivendo il proprio metodo di lavoro, l’influenza della sua biografia personale e la genesi delle sue opere più importanti. 

Cultura, Feat

Insegnare la storia

Insegnare la storia

di Ippolito • 14 Nov 2021 • 0 commenti 8

Enrico Manera riflette su Doppiozero a proposito della storia come materia scolastica. Insegnante nelle scuole superiori, Manera fa qualche considerazione a partire dalla propria esperienza:

La mia idea, da docente di Storia e filosofia nei licei, è che alla base della storia nelle scuole secondarie ci siano ancora ingombranti eredità gentiliane e filosofie della storia implicite e non messe a tema: i medesimi problemi che si intravvedono in tanti discorsi pubblici, da quegli degli intellettuali che non si sono formati sul metodo storico-critico a quelli dei politici che ammiccano continuamente alla storia – o meglio alla sua rappresentazione ideologica, mitologica e semplificata nel suo uso pubblico – a quella restituita negli estenuanti flussi di commento sui social media.

 

Cultura